1 Contexte
2 Présentation
- 2.1 Bloc "Informations générales"
- 2.2 Bloc "Composition du parcours"
3 Exemples d'application
- 3.1 Avec le "Parcours découverte"
- 3.2 Avec le "Parcours diplômant classique"
4 Produits concernés
5 Aides associées

Contexte

Un parcours est créé à partir de la liste des parcours, en utilisant le bouton "+ Ajouter".

Un parcours est un ensemble d'enseignements obligatoires et/ou facultatifs. Il est possible qu'aucun enseignement ne soit obligatoire, et qu'il n'y ait que des enseignements optionnels aux choix.

La fiche d'un parcours est une page de type "Formulaire" avec des blocs. Il y a un bouton pour "Enregistrer" en haut à droite. Il est aussi possible de "Sauvegarder et dupliquer" un parcours dans la petite flèche à côté du bouton "Enregistrer". Le fonctionnement est similaire à ce que l'on trouve dans la gestion des enseignements.

Présentation

Bloc "Informations générales"

Dans le bloc "Informations générales", on affiche toutes les informations

Champs	Description

Champs	Description
Libellé	Nom du parcours proposé dans le parcours d'enseignements.
Description	Description générale du parcours.
Domaine	Correspond au domaine des enseignements que l'on retrouve dans la fiche d'un enseignement: Musique, Danse, Théâtre…
Statut	Indique si le parcours est actif ou non. S'il est inactif, alors il ne sera pas proposé dans tous les champs qui proposent les parcours, comme les fiches élèves ou encore l'inscription en ligne.
Proposé dans les préinscriptions	Indique si le parcours est proposé dans l'IEL. Si le parcours est actif, les élèves pourront prendre ce parcours lors des inscriptions en ligne. Ce champ n’est visible que pour les structures disposant de l'option “Préinscriptions en ligne”.
Tags	Étiquettes associées au parcours pour regroupement et recherche facilitée. On peut les gérer dans le menu "Configuration > Tags".
Objectifs pédagogiques	Objectifs pédagogiques du parcours. C'est le même champ que l'on retrouve dans la fiche d'un enseignement.
Contenus pédagogiques	Contenus pédagogiques détaillés du parcours. C'est le même champ que l'on retrouve dans la fiche d'un enseignement.
Conditions d'accès	Permet de définir les éléments qui conditionnent l'accès au parcours d'enseignements. Il s’agit d’un champ informatif qui n’a pas d’impact sur les autres fonctionnalités du logiciel tel que les préinscriptions en ligne.

Bloc "Composition du parcours"

Dans le bloc "Composition du parcours d'enseignements, on retrouve trois champs:

Enseignements obligatoires
Enseignements obligatoires mais au choix
Enseignements facultatifs

Dans ces champs, on propose l'ensemble des enseignements sans les cycles / années / niveaux. Enseignements qui sont définis dans le menu "Configuration > Enseignements".

Ceci est une illustration de la manière dont les enseignements sont ajoutés à un pack.

Un enseignement ne pourra pas être choisi à la fois dans les "Enseignements obligatoires" et "Enseignements obligatoires mais au choix" ou "Enseignements facultatifs". Il n'est pas possible de choisir deux fois strictement le même enseignement (avec cycle/année/niveau). Par exemple, la "Formation Instrumentale Piano 1C1" ne peut pas être à la fois obligatoire et optionnel.

Exemples d'application

Avec le "Parcours découverte"

Champs	Valeur

Champs	Valeur
Libellé	Parcours découverte
Description	Découvertes des instruments, afin de mieux trouver sa voie.
Domaine	Musique
Statut	X
Statut IEL	X
Tags	^INITIATION
Objectifs pédagogiques	Découvertes des instruments, afin de mieux trouver sa voie…
Contenus pédagogiques	...
Conditions d’accès	Etre âgé entre 5 et 7 ans

Enseignements obligatoires:

Découverte (théorie)
Formation Instrumentale Flûte
Formation instrumentale Guitare
Formation instrumentale Piano
Autres instruments… suivant ce qui est proposé à la découverte par l'établissement.

Enseignements obligatoires mais au choix (l'élève devra choisir une ou plusieurs activités):

Aucun

Enseignements facultatifs:

Aucun

Avec le "Parcours diplômant classique"

Champs	Valeur

Champs	Valeur
Libellé	Parcours diplômant classique - Piano
Description	Approche sensorielle et corporelle, développement de la curiosité, construction de la motivation, pour accompagner l’épanouissement artistique des élèves.
Domaine	Musique
Statut	X
Statut IEL	X
Tags	^{Parcours diplômant}
Objectifs pédagogiques	Apprendre à jouer du piano seul et en groupe
Contenus pédagogiques	...
Conditions d'accès	Etre âgé de 7ans ou plus